Neste curso veremos o conceito dos eixos de ensino e blocos de aprendizagem em Natureza/Sociedade, relacionando-os as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos na educação infantil. A relação do que é apresentado à criança com o que ela presencia na natureza e ao seu redor.
OBJETIVOS DO CURSO:
Integrar o proposto pelo plano de educação atual, propostas de como os professores devem ensinar as crianças no ensino infantil sobre o meio ambiente de forma mais crítica, criando um interesse e uma interação por parte da criança sobre o assunto;
Refletir através de questionamentos da temática sobre a natureza / sociedade para a educação infantil;
Discutir estratégias para o ensino da Natureza /Sociedade para a educação infantil.
Estabelecer conexão entre os eixos de ensino de Natureza e Sociedade com os campos de experiências da BNCC.
Público alvo
Alunos de pós graduação que desejam complementação de carga horária.
Sobre o certificado
Certificado é emitido automaticamente após à conclusão do curso.
3 meses
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em até 3 meses
após a matrícula.
Conteúdo
1BOAS-VINDAS
MANUAL DO ALUNO EAD
2PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I: NATUREZA E SOCIEDADE
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I: NATUREZA E SOCIEDADE - AULA 1
53:00
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - NATUREZA E SOCIEDADE
01:01:00
MATERIAL DA AULA E INFORMAÇÃO EXTRA
Acesso por 3 meses
Estude quando e onde quiser
Avaliações
Opinião dos alunos que se matricularam
muito boa essa aula mostrando a importância da prática no aprendizado.
Marina de Araujo Lima
aula sensacional obrigada
JEANNE DERLA DA SILVA AVELINO
Obrigada, aprendi muito com essa disciplina o meu sucesso é resultado do compromisso do Instituto Sinapses e da contribuição dos professores em compartilhar suas praticas e conhecimentos relevantes.
Raquel da Costa Almeida
As vivências na vida das crianças são muito importantes no desenvolvimento das mesma, essas vivências se refletem durante toda a sua vida. O contato com a natureza, os animais a sociedade no qual essas crianças vivem contribuem muito para a formação da sua sensibilidade e também para a sua percepção de mundo.
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