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Seminários: EDUCAÇÃO E PANDEMIA

Seminários: EDUCAÇÃO E PANDEMIA

O que você acha do ensino híbrido? Da qualidade do ensino à distância com o presencial? E as mudanças disruptivas, gamificação e o perspectivas de futuro?
Baseado em 77 avaliações
CURSOS GRATUITOS
  • 120 horas de carga horária
  • 13 aulas
  • 13 módulos
  • Última atualização 13/06/2023
  • Certificado de conclusão de curso
1 ano

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 1 ano após a matrícula.

Sobre o Curso

Em virtude da Situação de Pandemia do novo Corona Vírus, a partir de março o mundo o qual o conhecemos sofreu um grande impacto. 

A pesar de tantas outras pandemia o ser humano já ter enfrentado, a Covid 19 foi assoladora. 

Sinapses promoveu debates com diversos profissionais. 

Público alvo

A todos os interessados.

Sobre o certificado

Opcional.

É cobrado taxa de emissão, caso seja solicitado.

Conteúdo

1MÓDULO I: JOGOS E BRINCADEIRAS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM ? PROFESSORA: MILENA LEAL - MESTRE

  • MÓDULO I: JOGOS E BRINCADEIRAS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM ? PROFESSORA: MILENA LEAL - MESTRE

2MÓDULO II: METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS ? PROFESSOR: WALBER COSTA - DOUTOR

  • METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS ? PROFESSOR: WALBER COSTA ? DOUTOR

    01:53:51

3MÓDULO III: ANSIEDADE, DEPRESSÃO, APRENDIZAGEM E ADOLESCÊNCIA NA QUARENTENA ? PROFESSORA: JOSSANDRA BARBOSA - ESPEC

  • ANSIEDADE, DEPRESSÃO, APRENDIZAGEM E ADOLESCÊNCIA NA QUARENTENA ? PROFESSORA: JOSSANDRA BARBOSA ? ESPECIALISTA

    02:35:44

4MÓDULO IV: EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS ? PROFESSORA: MARIA FRANCISCA CERQUEIRA - MESTRE

  • EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS ? PROFESSORA: MARIA FRANCISCA CERQUEIRA ? MESTRE

    02:15:59

5MÓDULO V: A VIVÊNCIA DO PROFESSOR DO SEXO MASCULINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? PROFESSOR: DIEGO SOUZA ? ESPECIALISTA

  • A VIVÊNCIA DO PROFESSOR DO SEXO MASCULINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? PROFESSOR: DIEGO SOUZA ? ESPECIALISTA

    01:29:17

6MÓDULO VI: FORMAÇÃO CONTINUADA COMO FERRAMENTA DE ENGAJAMENTO

  • Formação Continuada como Ferramenta de Engajamento

    01:20:00

7MÓDULO VII: NÃO ADAPTAÇÃO CURRICULAR E SAÚDE MENTAL

  • Não adaptação curricular e Saúde Mental

    02:10:00

8MÓDULO VII: O CUIDADO COM A SAÚDE MENTAL DO CUIDADOR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS

  • O cuidado com a Saúde Mental do Cuidador de pessoas com deficiências

    50:00

9MÓDULO IX: REDE DE PROTEÇÃO À MULHER: OLHAR PARA A SAÚDE MENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA

  • Rede de Proteção à Mulher: Olhar para a saúde mental em tempos de Pandemia

    01:20:00

10MÓDULO X: A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO LINGUÍSTICO E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

  • A Importância do conhecimento linguístico e as dificuldades de Aprendizagem

    01:37:00

11MÓDULO XI: PSICOEDUCAÇÃO PARENTAL NA PANDEMIA

  • Psicoeducação Parental na Pandemia

    46:00

12MÓDULO XII: PSICOEDUCAÇÃO PARENTAL NA PANDEMIA

  • Psicoeducação Parental na Pandemia

    46:00

13MÓDULO XIII: PERCEBI ATRASO NA FALA DO MEU FILHO OU ALUNO, O QUE FAZER?

  • Percebi atraso na fala do meu filho ou aluno, o que fazer?

    01:02:20

Professores(as)

JOSSANDRA  BARBOSA

JOSSANDRA BARBOSA

Psicopedagoga

Professora.Psicopedagoga. Neuropsicopedagoga. Psicanalista. Empresaria. CEO Sinapses. Presidente do Sindicato dos Psicopedagogos. Autora.Palestrante.

Acesso por 1 ano

Estude quando e onde quiser

Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
4.9

77 avaliações

Maravilhoso

Brennda Daniele Moraes da Silva

FOI MUITO PRAZEROSO

ANTONIA LUCIA DE JESUS VIEIRA

Emanuelly Ribeiro Rosa As lives são enriquecedoras, dinâmicas e abordam sobre assuntos muito importantes. A live "Ansiedade, depressão, aprendizagem e adolescência na quarentena" da professora Jossandra Barbosa, foi uma das mais interessantes, ela explora o tema com sensibilidade e mostra como é importante debater sobre o assunto com a família, alunos, corpo docente, e outros. Enquanto a live "Percebi atraso na fala do meu filho ou aluno, o que fazer?" mostra o quão necessário é não naturalizar certas dificuldades ao longo do desenvolvimento da fala da criança, mas buscar entender o contexto vivenciado pela criança e estimular o seu aprendizado.

emanuelly rosa

Amei

Ana Caroline Carvalho de Souza Castro

Ana Caroline Carvalho de Souza Castro

ESTE CURSO FOI DE GRANDE RELEVÃNCIA . POR QUE ABORDAMOS TEMAS DE SUMA IMPORTÃNCIA PARA OS PROFESSORES NO QUE DIZ A RESPEITO AO SEU TRABALHO E DA IMPORTÃNCIA QUE ESSES PROFISSIONAIS EXERCEM DA FUNÃÃO DA INCLUSÃO, DOS TRABALHOS QUE EXERCEM NA SALAS DE AEE, COMO TAMBÃM DA IMPORTÃNCIA DE UM PROFESSOR HOMEM DENTRO DA EDUCAÃÃO INFANTIL E OS REFLEXOS QUE A PANDEMIA TROUXE NA EDUCAÃÃO. FALAMOS DA CULTURA SURDA E DA ESCOLA BILÃNGUE.

THAISA SOUSA DE ANDRADE

Simplesmente maravilhoso!

MONIQUE CRISTINA MARINS DO NASCIMENTO

MONIQUE CRISTINA MARINS DO NASCIMENTO

Foi um curso maravilhoso com temas incríveis e também varias visões diferentes por serem professores de áreas diversas da educação, mais marcante ne minha opinião foi o relato do professor de matemática na primeira live.

GABRIEL DE CARVALHO DIAS

Gostei muito do formato do curso. Os temas abordados foram pertinentes ao momento do educador na educação.

Michele Ferreira Brito

Michele Ferreira Brito

Apartir do curso realizado obtive importantes informações para complementação do meu currículo, são assuntos muitos relevantes que estão ai presente no nosso dia a dia. A fala de cada profissional esclareceu diversas dúvidas e me fez refletir do profissional que quero ser. Parabéns

Rafaela de Jesus Araújo

Seminários: EDUCAÇÃO E PANDEMIA

  • 120 horas de carga horária
  • 13 aulas
  • 13 módulos
  • Última atualização 13/06/2023
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